Virtual learning tools in technical education
Herramientas virtuales de aprendizaje en la enseñanza técnica
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This article socializes results of the implementation phase of the research project “Impact of virtual tools within the educational environmend presence in technical education and technologycal specifically at the Escuela Tecnológia Instituto Técnico Central” led by the group Virtus investigation since April 2007. It gives an insight into the activities put on the platform (www.grupovirtus.org), the opinion of the educational community on the use of virtual learning tools, the qualitative assessment of students participating in the project and analysis of “DOFA” training through graduate “Planning, design and implementation of virtual classrooms on the platform Moodle”.
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